W jakim stopniu współczesna szkoła w Polsce jest przygotowana do podejmowania tych nowych zadań i realizowania ich pomyślnie? Poszukując odpowiedzi na to pytanie zwrócimy uwagę, po pierwsze, na ustrój i organizację szkolnictwa, które przesądzają o tym, jaki jest zasięg oświaty w społeczeństwie, i po drugie, na treść i charakter pracy szkolnej, która przesądza o modelu wy-kształcenia Read the rest of this entry »
Orientacja edukacyjna jest w gruncie rzeczy orientacją egoistyczną jest to wprawdzie egoizm wysublimowany, przynoszący społeczną korzyść i kształtujący wartościową jakość indywidualnego życia, ale w horyzontach i motywach tego stylu egzystencji nie mieszczą się problemy społecznego współżycia i ideowego zaangażowania. Wprawdzie orientacja edukacyjna przeciwstawia się ideologii konsumpcji i Read the rest of this entry »
Wychowawcy nie tylko powinni się troszczyć o odpowiednie ukształtowanie w człowieku tych wszystkich sił, które on okazuje, lecz powinni także troszczyć się o ich pomnażanie, a więc o to, by się one rodziły i rozwijały. Innymi słowami: chodzi w wychowaniu nie tylko o nadanie kształtu życia, chodzi również o intensywność i bogactwo samego życia. Jest oczywiste, iż proces formowania życia osobowości Read the rest of this entry »
Szczególne znaczenie w tej działalności wychowawczej ma sztuka. Jest ona bowiem źródłem uczuć wspólnoty, które budzi, kształtuje i rozwija. Zarówno wówczas, gdy stwarza wyobrażony świat sytuacji i wydarzeń ludzkich, jak i wówczas, gdy apeluje do ludzi jedynie dźwiękiem, barwą, kształtem, jest ona wielkim środowiskiem międzyludzkich spotkań, przeżyć i doświadczeń.